Итак, каждый модуль будет завершаться Вашей личной рефлексией в общем блоге курса.
Вопросы по итогам модуля 1:
1. При каких условиях проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и одновременно развивать умения и качества человека 21 века?
2. Проектное обучение может повысить качество образовния - какие условия для этого должны быть выполнены?
Поделитесь с коллегами Вашими мыслями, идеями, сомнениями и вопросами, возникшими в ходе изучения модуля.
Благодарим Вас за оставленные комментарии!
Валишева Таня, Казакова Ольга, Лимарева Эльвира, Максимова Ирина
ОтветитьУдалитьПроекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки при выполнении следующих условий: педагоги должны уметь и хотеть учить по новому, и ученикам бы это было интересно, конечно информационные технологии должны быть на уровне.
Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века в том случае, если учитель сам понимает что он хочет развить у учащихся.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу.
Жуковец Светлана, Скрипачева Ольга
ОтветитьУдалитьПроектная форма работы с обучающимися должна быть приоритетной. Где бы мы ни занимались проектной деятельностью с обучающимися, необходимо помнить, что главный результат этой работы- формирование и воспитание личности, владеющей проектной технологией на уровне компетентности. Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века.
Проектное обучение должно существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу.
Кубрина Ирина Николаевна. Цабель Светлана Александровна, Субханкулова Фируза Шамильевна
ОтветитьУдалить1. Метод проектов довольно успешно реализуется в системе дошкольного образования. Думаю такая форма поможет сделать образовательный процесс в ДОУ более творческим и интересным как для воспитателей, так и для воспитанников. Однако есть и определенные трудности: техническое оснащение большинства дошкольных учреждений оставляет желать лучшего... Также необходима серьезная работа над повышением ИКТ-компетентности современного воспитателя.
2. Что касается качества... Воспитание творческой личности, умеющей читать между строк и находить нужное в огромном потоке информации - это разве не качество?! Ведь "ум хорошо устроенный" в тысячи раз ценнее, чем хорошо "напичканный" ЗУН-ми!!!
Качкурова, Степаненко, Жабина.
ОтветитьУдалитьПроектное обучение может повысить качество образования при наличии ИКТ. Использование ИКТ улучшает качество через творческую поддержку.Проектное обучение может повысить качество образовния, если полученная информация будет использована в практической деятельности, а не просто будет багажом знаний.Знание новых технологий и учет интересов учащихся.
Разнообразные методы обучения, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Бутиева, Васильченко, Садовникова.
ОтветитьУдалитьМетод проектов является исследовательским методом, способным сформировать у учащихся опыт творческой деятельности. Работа над проектом вырабатывает устойчивые интересы, постоянную потребность в творческих поисках. В процессе подготовки проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостаточные знания из разных источников, учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и т. д), мышление.
Нагачина Марина, Калеева Елена, Безрукова Татьяна
ОтветитьУдалитьПроектное обучение может существенно повысить качество образования. Широкое применение информационных технологий, разнообразие источников информации и расширение общего кругозора, связь с жизненными ситуациями и актуальность проблемы поставленной перед проектом.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьКлящина Татьяна, Хамзина Эльвира
ОтветитьУдалитьУмения и качества, необходимые человеку 21-го века:
• Ответственность и адаптивность – личная ответственность и гибкость в различных межличностных, профессиональных и социальных ситуациях, установление высоких стандартов и целей для себя и для других, терпимость к другим точкам зрения.
• Коммуникативные умения – способность к созданию условий для эффективной устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных формах и контекстах, управление ею и понимание ее
• Творчество и любознательность – способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения.
• Критическое и системное мышление - развитие мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.
• Умения работать с информацией и медиасредствами – умение находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения.
• Умения ставить и решать проблемы – способность выявлять, анализировать и решать проблемы.
• Направленность на саморазвитие – осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение соответствующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.
• Социальная ответственность – способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Ибраева – Скрынник.
ОтветитьУдалить1. При каких условиях проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и одновременно развивать умения и качества человека 21 века?
Проекты помогут учащимся, если:
эти проекты им интересны,
соответствуют их возможностям,
имеются необходимые инструкции и ссылки на источники, которыми можно воспользоваться при планировании самостоятельной работы,
тема актуальна и имеет для них практическую значимость,
время, затраченное на проект не идет в ущерб для других предметов,
создается команда единомышленников.
2. Проектное обучение может повысить качество образования, - какие условия для этого должны быть выполнены?
- наличие компьютерного обеспечения;
- достаточная информационная компетентность обучающих и обучающихся;
- экономическая, политическая и образовательная устойчивость и т.д.
Гайсина, Джаран, Фаизова, Ганаева
ОтветитьУдалитьЕсли имеют практическую значимость
Джаран С.П., Гайсина И.Ш., Ганаева Ж.Р., Фаизова Э.Р.
ОтветитьУдалитьпроекты им интересны, тема актуальна и соответствует их возможностям.
Черкасова Т.Н., Денисова И.А.
ОтветитьУдалить1. Проекты помогут соответствовать образовательным стандартам, если они будут актуальны не только для самого учащегося, но и для широкой аудитории. Проект должен иметь практическую значимость и не идти в ущерб основной учебной деятельности.
2. Проектное обучение может повысить качество образования при создании следующих условий:
- наличие достаточной материально – технической базы;
- творческая активность педагога направляющего проект.
Смирнова, Колисниченко, Котик
ОтветитьУдалить1. Проекты помогут учащимся, если:
эти проекты им интересны,
соответствуют их возможностям,
имеются необходимые инструкции и ссылки на источники, которыми можно воспользоваться при планировании самостоятельной работы,
тема актуальна и имеет для них практическую значимость,
время, затраченное на проект не идет в ущерб для других предметов,
создается команда единомышленников.
2. Проектное обучение может повысить качество образования при создании условий:
- наличие достаточной материально – технической базы;
- творческая активность педагога направляющего проект.
Клименко Елена, Сивицкая Надежда, Кивгазов Андрей.
ОтветитьУдалитьПроекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки, если информационные технологии будут на уровне, ученики заинтересуются, педагоги будут обучать по-новому.
Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования.
Дейнега Елена Ивановна, Хорошевская Светлана Александровна, Лынникова Елена Ивановна, Майзингер Елена Васильевна
ОтветитьУдалитьПроекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки при выполнении следующих условий: педагоги должны уметь и хотеть учить по новому, и ученикам бы это было интересно, конечно информационные технологии должны быть на уровне.
Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века в том случае, если учитель сам понимает что он хочет развить у учащихся.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу.
Хаёрова Елена, Вихарева Екатерина
ОтветитьУдалить1. Проекты помогут учащимся, если:
эти проекты им интересны,
соответствуют их возможностям,
имеются необходимые инструкции и ссылки на источники, которыми можно воспользоваться при планировании самостоятельной работы,
тема актуальна и имеет для них практическую значимость,
время, затраченное на проект не идет в ущерб для других предметов,
создается команда единомышленников.
2. Проектное обучение может повысить качество образования при соблюдении следующих условий:
- наличие компьютерного обеспечения;
- достаточная информационная компетентность обучающих и обучающихся;
- экономическая, политическая и образовательная устойчивость и т.д.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьНор Галина
ОтветитьУдалитьЗайнагабдинова Ляля
1. В настоящее время акценты переносятся на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия. В связи с этим необходимо широко внедрять в образовательный процесс альтернативные формы и способы ведения образовательной деятельности. Педагогу, прежде всего, необходимо постоянно, непрерывно повышать свой профессиональный уровень, владеть основами научно-исследовательской и проектной деятельности. Обязательным условием является компетентностный подход в образовании. Особое внимание уделять качеству образования.
2. Педагогу необходимо владеть технологией и методикой исследовательской и проектной деятельностью. Знать сущность методов и приёмов, их роль и место в процессе обучения. Немаловажную роль играет материально-техническая база учреждения. Формирование положительной мотивации школьников в процессе проектного обучения, в поиске эффективных приёмов и методов преподавания.
Исембулова Л., Красюк И., Парфёнова М., Малышева М.
ОтветитьУдалитьДумаю, такая форма поможет сделать образовательный процесс наиболее творческим и интересным. Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу.
Валентина Курепина, Татьяна Алпатова, Роза Юсупова, Лидия Костенникова
ОтветитьУдалитьРабота над проектом вырабатывает устойчивые интересы, постоянную потребность в творческих поисках. В процессе подготовки проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостаточные знания из разных источников, учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения проблем, мышление.
Марышева Ольга, Колесникова Валентина, Морозова Елена, Каменева Мальвина
ОтветитьУдалить1. Проекты помогут соответствовать образовательным стандартам, если они будут актуальны не только для самого учащегося, но и для широкой аудитории. Проект должен иметь практическую значимость и не идти в ущерб основной учебной деятельности.
2. Проектное обучение может повысить качество образования при создании следующих условий:
- наличие достаточной материально – технической базы;
- творческая активность педагога направляющего проект.
Исембулова Л., Красюк И., Парфёнова М., Малышева М.
ОтветитьУдалитьДумаю, такая форма поможет сделать образовательный процесс наиболее творческим и интересным. Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу.
Медякова Татьяна, Черных Ольга, Холковская Лидия, Буняк Владимир, Султанбекова Надежда
ОтветитьУдалить1.Проекты помогут учащимся, если:
эти проекты им интересны,
соответствуют их возможностям,
имеются необходимые инструкции и ссылки на источники, которыми можно воспользоваться при планировании самостоятельной работы,
тема актуальна и имеет для них практическую значимость,
время, затраченное на проект не идет в ущерб для других предметов,
создается команда единомышленников.
2. Педагогу необходимо владеть технологией и методикой исследовательской и проектной деятельностью. Знать сущность методов и приёмов, их роль и место в процессе обучения. Немаловажную роль играет материально-техническая база учреждения. Формирование положительной мотивации школьников в процессе проектного обучения, в поиске эффективных приёмов и методов преподавания.
Гуляева Татьяна, Чернова Ольга, Султангалиева Куляй, Андреева Елена
ОтветитьУдалить1 Проекты будут эффективно влиять на образовательный процесс, если:
эти проекты интересны,
соответствуют возможностям и возрасту учащихся,
предполагают активное участие детей,
тема актуальна и имеет для учащихся практическую значимость,
время, затраченное на проект не идет в ущерб для других предметов,
создается команда единомышленников, способствуют формированию положительных качеств.
2 Проектное обучение может повысить качество образования при наличии компьютерных классов, активного творческого педагога
Кулаева-Федорова-Рудакова-Свиридова
ОтветитьУдалитьНаличие достаточной материальной базы, квалифицированного педагога, желания детей воспринимать и обучаться новому.
Больше практической работы в данном курсе.
Галкина, Зюзина, Клочкова, Ростова, Тенякова
ОтветитьУдалитьПроекты, безусловно помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам 21 века, при условии, если учитель сам в совершенстве владеет технологией проектов и сможет научить этому детей.
Метод проектов один из методов, формирующий опыт творческой деятельности, важнго только, чтобы этот опыт применялся в практической деятельности учащихся.
Мироненко Любовь, Юрченко Галина, Рудакова Людмила, Геранина Ольга
ОтветитьУдалитьПроекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и навыки при выполнении следующих условий: педагоги должны уметь и хотеть учить по новому, и ученикам бы это было интересно, конечно информационные технологии должны быть на уровне.
Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века в том случае, если педагог сам понимает, что он хочет развить у учащихся.
Проектное обучение может существенно повысить качество образования. В первую очередь этому может способствовать наличие учителя, который мыслит "по-новому", сам владеет методом проектов, предан своему делу. Проектное обучение может повысить качество образования, если полученная информация будет использована в практической деятельности, а не просто будет багажом знаний. Знание новых технологий и учет интересов учащихся.
Широкое применение информационных технологий, разнообразие источников информации и расширение общего кругозора, связь с жизненными ситуациями и актуальность проблемы поставленной перед проектом.
Проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека 21 века.Педагогу необходимо владеть технологией и методикой исследовательской и практической деятельности.
ОтветитьУдалитьОсокина Л.М., Кашкарова Е.В., Астафьева С.Л., Николай Н.А., Бородкина А.Н.
ОтветитьУдалитьУмения и качества, необходимые человеку 21-го века
• Ответственность и адаптивность – личная ответственность и гибкость в различных межличностных, профессиональных и социальных ситуациях, установление высоких стандартов и целей для себя и для других, терпимость к другим точкам зрения.
• Коммуникативные умения – способность к созданию условий для эффективной устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных формах и контекстах, управление ею и понимание ее
• Творчество и любознательность – способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения.
• Критическое и системное мышление - развитие мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.
• Умения работать с информацией и медиасредствами – умение находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения.
• Умения ставить и решать проблемы – способность выявлять, анализировать и решать проблемы.
• Направленность на саморазвитие – осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение соответствующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.
• Социальная ответственность – способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.